《二年级孩子必须具备的定向力》课程课程依托于5大前沿科学，专业权威！结合6-8岁大脑背测网络快速发育的特点在具体的学习场景中，梳理出小学二年级定向力的培养5大路径：执行力、工作记忆、观察力预期控制、成长型思维。锁定二年级家长核心教育任务，培养专注高效的孩子培养孩子的定向能力让孩子目标清晰、专注高效、举一反三、灵活处理各类困难！
会员免费路径：亲子2-其他-XI
课程目录：
.................
035终身学习：为自己而学习，为自己而成长.m4a
4.8M
034防御机制：孩子总找借口怎么办？.m4a
4.8M
033心理弹性：如何让孩子修炼强大的内心？.m4a
4.7M
032归因方式：聪明的孩子才更要努力.m4a
4.8M
031成长型思维：大脑的“主板”，人生长河的划船桨.m4a
5M
030预告5：亲爱的宝贝，这世界不如想象明媚——成长型思维.m4a
2.7M
029自我期待：如何让孩子“比以前的自己更好”？.m4a
5M
028价值评价：什么值得等，什么能够做.m4a
7.7M
027核心观念：孩子说“我不想”可能是“我做不到”.m4a
5.7M
026延迟满足：你是在教孩子抵制诱惑，还是在虐待孩子？.m4a
25.1M
025预期控制：人生的“硬盘”，评估和提升的动力.m4a
5.5M
024预告4：关于棉花糖实验，我们错了几十年——预期控制.m4a
2.1M
023正念练习：我觉察到自己是如此地.m4a
6.7M
022倾听与表达：为何孩子觉得作文没什么可写的？.m4a
5.8M
021学习与玩耍：要做“有用”的事，也要做“无用”的事.m4a
6.3M
020好奇心：为什么乌鸦像写字台？.m4a
5.7M
019观察力：大脑的“显卡”，“看”与“观察”大有不同.m4a
4.9M
018预告3：高智商高情商的孩子长这样——观察力.m4a
2.2M
017理解粗心：原来马虎是因为“内存”不足（下）.m4a
26.6M
016理解粗心：原来马虎是因为“内存”不足（上）.m4a
5M
015迁移学习：让孩子成为自己的老师.m4a
5.1M
014记忆术：像福尔摩斯一样拥有思维宫殿.m4a
25.6M
013整合加工：巧用工作记忆，让学习更高能.m4a
25.4M
012工作记忆：思维的黑板，认知的内存.m4a
26.7M
011预告2：你是在重视学习，还是在本末倒置？——工作记忆.m4a
2M
010行为反馈：聪明家长，奖惩都要讲究方法.m4a
4.6M
009应对拖延：告诉孩子，完成比完美更重要.m4a
28.3M
008抗干扰：孩子“动如脱兔”怎么办.m4a
4.9M
007解决问题：如何让孩子灵活地学习？.m4a
5.9M
006规划意识：让孩子愿意完成你的要求.m4a
5.2M
005执行力：冲锋陷阵的士兵，高速运行的CPU.m4a
23.5M
004预告1： “宽松世代”，你能如何？——执行力.m4a
1.9M
003二年级，你只要做这一件事——定向力的培养.m4a
5.2M
002小学，什么比成绩更重要？.m4a
27.7M
001发刊词：小学，你不能错过的事.m4a
4.2M
